Description du module

Les objectifs pédagogiques

Lors des temps scolaire, l’objectif est de familiariser les makers avec l’usage de l’ordinateur et découvrir le potentiel créatif à travers la programmation et la création graphique.

En créant des jeux autour de thématiques et de manipulations informatiques (comme le clic, le glisser / déposer), les élèves amélioreront leur maîtrise et leur compréhension de ces techniques en créant des petits jeux amusants.

Ils utiliseront également des outils de création graphique pour réaliser les décors ou personnages de leurs jeux (Scratch et Piskel)

A travers un temps de conception ils découvriront l’utilisation de document texte et apprendront à présenter leurs projets avec ce type de support.

Malgré tout, Scratch reste l’outil central de leur apprentissage et de leur découverte de la programmation créative au travers de nombreuses thématiques et technologies ! 

A la fin de ce module, les makers auront manipulé, à travers plusieurs projets, les notions suivantes :

• boucles (indéfiniment, x fois, jusqu’à)
• déplacements et position sur x/y
• conditions (si…alors, si…sinon)
• variables de comptage (temps, vies, points)
• événements déclencheurs (quand drapeau vert est pressé, quand une touche est appuyée)
• direction et rotation (angles, vers pointeur de souris)
• clones (pour jeux de tir ou projet de dessin) générés par une touche ou automatiquement
• synchronisation grâce aux messages
• synchronisation grâce au bloc « quand l’arrière plan bascule sur »
• Le tri de sprite grâce au bloc  « mettre mode de glissement à »

L’objectif principal étant de permettre aux makers expérimentés de créer différents jeux d’arcade en expérimentant plusieurs types de mécanismes.

Les spécificités du temps scolaire

Les activités temps scolaires sont organisées sur 5 x 2h en classes de 30 élèves divisés en 2 groupes de 15.
Vous devez vous organiser avec votre coanimateur pour avancer en même temps dans le module et voir les mêmes choses à chaque séance. N’hésitez pas à prendre des temps en commun pour introduire et clôturer les activités.
Le programme de ce module est inspiré du module Créé tes jeux d’arcade avec Scratch.

Les activités sont plus aérées car le nombre d’enfants en atelier est plus important.

Vous devez impérativement utiliser les comptes enseignants rattachés à l’établissement où vous êtes avec les comptes scratch enfants rattachés.

Les activités du module

Voici les différentes activités du module