Eliobot : Pêche à la ligne
Dans cette activité, les makers vont créer un parcours de croquet et faire jouer leurs éliobots à ce jeu
Objectifs pédagogiques
Compétences techniques
- code pour activer un bras avec un crochet
Compétences design
- Création de « poissons » ou « canards »
Compétences du projet
La place dans le module
Cette activité est un bonus, à caler si besoin
Jour 1
Jour 2
Jour 3
Jour 4
Jour 5
1h
30 min
30 min
1h
Matériel
- Un Eliobot
- matos art plastique
- pc avec internet (pour l’interface de code)
Conseils aux animateurs
Déroulé de l'activité
Segmentation de l’activité
- Segment 1 (30 min) : La « marre »
- Segment 2 (1H) : Poissons, cane et code
- Segment 3 (30 min) : Jeu
Détail de l’activité
Segment 1 (30 min) : La marre
1/ Introduction (5 min)
Qui a déjà joué à la pêche à la ligne?
Montrer des photos aux makers, même si ils n’y ont pas joué, ils connaissent sans doute.
Expliquer que l’on va construire une « marre », des poissons/canards à pécher, et des canes pour nos bots. (pour le reste de la fiche je dirais poissons, mais en vrai c’est ce que les makers veulent. Si ils veulent jouer à « vaisseau alien qui attrape des gens » c’est aussi possible 😆)
2/ La marre (15 min) :
Les makers vont commencer par faire la « marre ». Il peut s’agir d’un dessin, ou d’un ligne au sol, qui délimite la zone de pêche. Elle peut avoir la forme que tu veux, mais ne dois pas être trop grande (il ne faut pas qu’un poisson soit hors d’atteinte au milieu!)
Les eliobots n’auront pas le droit d’entrer dans cette zone!
Segment 2 (1h) : Poissons, cane et code
1/ Poissons (20 min)
Maintenant les makers vont créer les « poissons ». Il peut s’agir de n’importe quelle forme, avec n’importe quelle décoration, de n’importe quelle taille.
Sur chaque poisson on va ensuite accrocher un « anneau’. Il peut être en ficelle ou en carton, il peut être scotché ou collé.
2/ Cane (10 min)
Enfin tu fabrique la « canne à pêche » de l’eliobot, avec un moteur grove classique, et du carton. N’oublie pas de leur faire faire un petit crochet à l’avant, pour attraper les poissons!
3/ Code (30 min)
Une fois que tout est construit, les makers vont coder les mouvements du bot, et l’utilisation de la cane.
Ce code est identique à celui du foot, ou croquet, pour les mouvement, et une adaptation du croquet pour la cane.
Segment 3 (30 min) : Jeu
Une fois que tout est prêt et testé, c’est partis!
Mettez tous les bots en ligne, un petit countdown, et ensuite, c’est à qui attrapera le plus de poissons pour les ramener à son conducteur!
Tips et REX
Tips 1
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