Bonus et Test des jeux

Dans cette activité, les Makers vont personnaliser leur jeu en y ajoutant des fonctionnalités de leur choix, puis nous testerons leurs créations.

Objectifs pédagogiques

Compétences design

    • Personnalisation

La place dans le module

Jour 1

Jour 2

Jour 3

Jour 4

Jour 5

1h

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30 min

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30 min

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1h

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Ressources

Matériel 

  • Ordinateur avec Roblox Studio et Roblox d’installé

Déroulé de l'activité

Segment 1 (1H) Bonus

1/ Bonus (1h)

Pendant ce temps, les Makers pourront enrichir leur jeu en ajoutant des éléments de leur choix. Voici quelques pistes :

  • Des objets à cacher que le joueur doit retrouver (par exemple, comme les 7 boules de cristal)
  • Un boss à affronter
  • Un système de score

Tu peux aussi organiser un court brainstorming pour les encourager à proposer leurs propres idées. En revanche, cadre bien l’exercice : oriente-les vers des mécaniques que tu es à l’aise d’accompagner en code, et ajuste le niveau de complexité en fonction de leurs compétences et du temps disponible.

Segment 2 (30min) Debug

Ce temps est dédié à s’assurer que tous les Makers disposent d’un jeu fonctionnel. On commence par corriger en priorité les bugs critiques. Une fois que chacun a un jeu jouable, on peut, s’il reste du temps, s’occuper des bugs mineurs.

Point important : on demande aux Makers d’arrêter d’ajouter de nouvelles fonctionnalités. Seuls des ajustements graphiques sont autorisés, afin d’éviter l’apparition de nouveaux bugs durant cette dernière phase de développement.

Segment 3 (30 min) Mise en ligne 

Chaque makers met en ligne son jeu en suivant cette ressource 

Segment 4 (1h) Test des jeux

C’est enfin l’heure de jouer ! On essaie de tester un maximum de jeux créés par les Makers. S’ils sont trop nombreux, on peut former de petits groupes pour qu’ils testent leurs jeux entre eux.

On pense à mettre en valeur les points forts de chaque projet : visuels, qualité du code, originalité des idées.

Enfin, on félicite l’ensemble du groupe pour le travail accompli durant cette semaine / ce trimestre.

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