Journée surprise
Lors de la dernière journée, les makers découvriront une technologie différente, choisie en amont avec l’établissement dans lequel le stage est organisé. Micro:bit, Eliobot, impression 3D… découvrez le contenu de votre déroulé.
Objectifs pédagogiques
Compétences techniques
- Comprendre les bases de la programmation
- Découvrir le lien entre code et objet physique
- Développer la logique et la décomposition de problèmes
- Apprendre à tester, corriger et améliorer un projet
- Manipuler des composants technologiques (Micro:bit, robot, imprimante 3D)
- Stimuler la créativité à travers la conception de projets
- Travailler en autonomie et en collaboration
- Valoriser ses réalisations à travers des temps de partage et de jeu
Jour 1
Jour 2
Jour 3
Jour 4
Jour 5
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Ressources
Matériel
- Un ordinateur
- Un projecteur
Déroulé de l'activité
Choix de la journée
- Construis une voiture téléguidée avec Micro:bits
- Construis un labyrinthe avec Eliobots
- Construis ton jeu avec l’impression 3D
Détail des activités
Construis une voiture téléguidée avec Micro:bits
Si ta journée est dédiée au Micro:bit, tu vas proposer aux makers de construire une voiture télécommandée, ainsi que sa manette de contrôle !
Pour t’aider à préparer et animer l’activité, tu peux t’appuyer sur la ressource pas à pas : Ressource pas à pas
Présent aux makers le projet, les composants micro:bits et construis avec eux la voiture et sa télécommande. Garde un temps de partage pour essayer les voitures, voir faire un trajet de courses !
Présentation du projet
Commence par présenter aux makers l’objectif : construire une voiture contrôlée à distance grâce au Micro:bit.
Profite-en pour introduire les différents composants :
- Micro:bit
- Shield (support)
- Servo-moteurs
- Batterie / alimentation
- Éléments LEGO (châssis)
Construction de la voiture
Guide les makers étape par étape pour :
- connecter les composants correctement
- assembler le châssis
- fixer les moteurs et vérifier leur stabilité
Conseil : insiste sur le sens des moteurs (important pour que la voiture avance correctement).
Création de la manette
Les makers construisent ensuite leur manette avec un second Micro:bit.
Ils vont apprendre à :
- utiliser l’accéléromètre (inclinaison)
- envoyer des messages radio
- contrôler la voiture à distance
Conseil : vérifie que tous les Micro:bits sont sur le même groupe radio.
Tests et ajustements
Prends un temps pour :
- tester les voitures
- corriger les bugs (sens des roues, connexions…)
- améliorer les constructions
Temps de jeu
Termine par un moment ludique :
- mini-course
- parcours à obstacles
- défis (le plus rapide, le plus précis…)
C’est un moment clé pour valoriser leur travail !
Construis un labyrinthe avec Eliobots
Construction du labyrinthe :
Commence par faire construire un labyrinthe aux makers.
Règle essentielle : Tous les murs doivent être faits de segments de même taille (c’est indispensable pour pouvoir coder correctement ensuite)
Conseils :
- Utiliser un objet pour garder une mesure constante (stylo, kapla…)
- Faire un labyrinthe assez simple au début
- Bien identifier :
- 🔴 le départ
- 🟢 l’arrivée
Comprendre la notion de « cases » :
Explique que le robot ne se déplace pas “au hasard” : il avance de case en case
- 1 case = longueur d’un segment
- Le robot va :
- avancer d’un certain nombre de cases
- tourner à gauche ou à droite
- suivre une séquence d’instructions
Point clé : si les segments ne sont pas réguliers → le code ne fonctionnera pas correctement
Programmation simple (labyrinthe guidé) :
Les makers vont programmer Eliobot pour suivre un chemin précis. Ils vont apprendre à :
- avancer d’un nombre de cases
- tourner (90°)
- enchaîner des instructions dans le bon ordre
Objectif : faire parcourir le labyrinthe en codant la bonne suite d’actions
Conseils :
- Faire tester régulièrement
- Corriger les erreurs ensemble
- Encourager la logique (décomposer le chemin)
Programmation avancée (labyrinthe autonome) :
Pour aller plus loin, les makers peuvent programmer Eliobot pour qu’il : résolve le labyrinthe tout seul
Fonctionnement :
- le robot suit une ligne
- détecte les intersections
- prend une décision (ex : priorité à droite)
- avance progressivement
Points importants :
- Bien calibrer la taille des cases (ex : 3 cm)
- Conditions de lumière importantes (pour les capteurs)
- Ajouter des murs aux cul-de-sac pour forcer le demi-tour
Prends un temps pour :
- tester les labyrinthes
- comparer les solutions
- lancer des défis :
- le plus rapide
- le plus complexe
- le plus créatif
Construis ton jeu avec l’impression 3D
Tips
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